為確保學生基本學習能力之學習，規畫雙語教學以部分學科領域及學校特色發展（國際教育）為優先考量，實施方式以低年級生活課程(每週6節) 加校訂課程(每週2節)，中年級體育、英語、綜合活動及藝術課程(每週8節)加校訂課程(每週2節)，高年級英語、綜合、藝術、健康及自然與生活科技領域課程(每週10節)加校訂課程(每週1節)，詳如下表。
In order to ensure the learning of students' basic ability, we plan some subjects and characteristics curriculum (International Education) for Bilingual teaching, which are based on Life course (6 lessons per week) and the school curriculum (2 lessons per week) for Grades 1 & 2, English, Intergrative Activities, PE and Art (8 lessons per week) plus the school curriculum (2 lessons per week) for Grades 3 & 4, English, Art, PE.Health and technology courses (10 lessons per week) plus the school curriculum (1 session per week) for Grades 5.
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每週節數 |
低年級 |
中年級 |
高年級 |
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英文/學科 專長教師 |
生活*6 |
英語*1 體育*2 藝術*2 創客*2 國際教育*2 |
英語*2
體育*2 藝術*2
創客*2 國際教育*2 綜合活動*2
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外籍教師 |
國際教育*2 |
綜合活動*1 國際教育*1 |
國際教育*1 |
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合計 |
8 |
10 |
11 |
* 英語不列入雙語節數計算
課程理念 Curriculum Conc...