週次

日期

單元名稱

課程內容

表現任務

學習評量

一

08/30

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08/31

T-ROBOT的運用

1.教學活動：認識基本指令卡與路線

2.課程理念：認識T-ROBOT行動的原理和順序。

3.課程內容：透過實地操作及圖片認識T-ROBOT執行指令的原理和順序。

開始、結束

前進、後退、停止

迴轉、轉彎、向左、向右

步數計算

聲音、光線

路線計算與模擬

能依指令完成指定動作

能正確計算出路線步驟所需要的指令卡

實作設計50%

課堂觀察50%

二

09/01

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09/07

三

09/08

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09/14

四

09/15

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09/21

五

09/22

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09/28

六

09/29

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10/05

七

10/06

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10/12

操作T-ROBOT

1.教學活動：T-ROBOT的初階操作

2.課程理念：如何抵達指定位置及設定地圖路線

3.課程內容：

T-ROBOT的開關機與收拾

圖像化指令卡的顏色與內容對應關係

排定指令圖卡順序

小組任務分配

運行路線的障礙設定

T-ROBOT的簡易故障排除

能依不同指令設定對應的的移動路線

成品展示30%

口頭報告20%實作設計50%

八

10/13

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10/19

九

10/20

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10/26

十

10/27

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11/02

十一

11/03

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11/09

十二

11/10

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11/16

十三

11/17

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11/23

十四

11/24

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11/30

十五

12/01

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12/07

生活任務設計挑戰

1.教學活動：解決生活問題的任務設計

2.課程理念：依據指定主題進行合作、闖關、抵達目的、完成目標。

3.課程內容：

主題任務-

恐龍找食物遊戲

動物聲音配對

到達目標星球

小組活動-

分組情境設計討論

各組情境任務設定的分享與破解

解析問題、拆解問題、歸納共通點

能根據指定任務完成指令設定

能與他人合作討論並分享個人想法

成品展示30%

口頭報告20%實作設計50%

十六

12/08

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12/14

十七

12/15

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12/21

十八

12/22

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12/28

十九

12/29

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01/04

二十

01/05

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01/11

廿一

01/12

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01/18

廿二

01/19

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01/20

總複習

複習活動:進行線上平台複習。

能夠完成指定任務

實作設計60%

課堂觀察40%